Die Idee
Fordern & Fördern
Herausforderungen – das ist außerschulisches Lernen mit Alltagsorientierung innerhalb des schulischen Rahmens.
Nicht ohne Grund erfreut sich dieses Konzept an immer mehr deutschen Schulen immer größerer Beliebtheit.
Unser
Team
Seit vielen Jahren verbreitet sich die Idee von Herausforderungsprojekten an Schulen im gesamten Bundesgebiet. Im Januar 2019 fand der erste Bundeskongress für Schulen mit Herausforderungsprojekten in Berlin mit über 120 Teilnehmer*innen statt. Daraufhin haben wir uns entschieden, ein Team zu bilden und die Idee in die Breite zu tragen. Dazu bringen wir verschiedene Facetten und Kompetenzen ein.
Mathias Pfeiffer
ist Erlebnispädagoge, aktiver Lehrer und Projektleiter in Wuppertal. Er entwickelt seit 7 Jahren Herausforderungsprojekte und koordiniert den Bereich der Netzwerkschulen.
Markus Görlich
ist Alumnus der Studienstiftung (M. Ed., Mathematk & Chemie), entwickelt seit 2015 Herausforderungsprojekte und hat in einer internationalen Kulturberatungsagentur gearbeitet. Er leitet das Netzwerk, berät Schulen und qualifiziert die Begleiter:innen.
Margret Lensges
hat als Teil der Schulleitung das Projekt Herausforderung an einer öffentlichen Schule in Aachen installiert. Sie macht Mut und berät Schulen für eine gelungene Implementierung.
Charlotte Grosse
studierte Non-Profit- Management und arbeitete bereits in einem Sozialunternehmen im Bildungsbereich. Sie unterstützt mit ehrenamtlicher Tatkraft den Organisationsaufbau und ist für den Bereich Fundraising zuständig.
Jamila Tressel
hat als Schülerin selbst an drei Herausforderungen teilgenommen, ist Buchautorin und ausgebildeter Coach. Sie inspiriert als Botschafterin Schüler:innen, Eltern und Schulvertreter:innen.
0
Herausforderungsprojekte
abgeschlossen
abgeschlossen
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Mal erweitertes
Potential
Potential
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Jahre
Erfahrung
Erfahrung
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Ausgebildete
Begleiter*innen
Begleiter*innen
Impressionen