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Unsere Wirkungsthese

Unsere Wirkung beruht auf konsequenter Bedürfnis- und Stärkenorientierung im gesamten Bildungsgang. Wir beachten dabei insbesondere psychologische sowie neurobiologische Erkenntnisse. Wir wissen, dass der hohe partizipative und emotionale Charakter unseres Programms nachweislich die Potenzialentfaltung und mentale Gesundheit fördert.

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