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Unterstützung nach Bedarf

Fortbildungen & Workshops

Wir bieten unterschiedliche Workshops und Fortbildungen im Rahmen des Bildungsprogramms Herausforderungen einfach machen an.

Lerne uns Kennen

Info-Gespräch

Du möchtest das Konzept kennenlernen und unverbindlich Unterstützung bekommen? Vereinbare dazu einfach einen Gesprächstermin per Videokonferenz. Wir lernen eure Schule kennen und stellen unsere Unterstützungsmaßnamen vor. Selbstverständlich bleibt dabei auch Zeit für Fragen, Tipps und Tricks.

Setze die Herausforderung um

Konzeptworkshop

Mit diesem Workshop wollen wir Kolleg:innen ermutigen, auch ihren Schüler:innen diese wertvolle Lernerfahrung zu ermöglichen. Wir stellen euch deshalb die Implementierung des Projekts in seinen Facetten vor und möchten gerne die folgenden Inhalte mit euch teilen:

  • Von der Idee zur Entscheidung bis zum Start
  • „Kompass“ zu rechtlichen Aspekten
  • Elternmanagement
  • Konkrete Projektdurchführung mit den Schüler:innen
  • Rolle, Akquise und Ausbildung von Begleitern

In Kleingruppen arbeiten wir an den konkreten Bedarfen eurer Schule und planen gemeinsam mit euch die nächsten Schritte für eine erfolgreiche Umsetzung oder Weiterentwicklung des Projekts.

Fortbildung

Von der Lehrkraft zum Coach

Nach unserer Auffassung und jahrelanger Erfahrung ist es besonders wichtig, sich über
die Funktion, Haltung und Vorgehensweise diverser Rollen bewusst und einig zu sein.
In der Fortbildung vermitteln wir Coaching-Strategien sowie Fragetechniken nach dem Adaptive-Leadership-Konzept der HARVARD-University und wenden diese im Kontext HERAUSFORDERUNG an,. So kann den Jugendlichen in der Planungsphase maximale Eigenständigkeit der Jugendlichen ermöglicht werden. Das Format ist sehr interaktiv und erhöht die pädagogische Geschlossenheit.

Dabei kommen typischerweise z.B. die folgenden Fragen auf:
• Inwiefern halte ich mich zurück? Wann mische ich mich ein?
• Was ist zu tun, wenn der Plan unrealistisch erscheint?
• Wie soll ich als Coach mit Konflikten in der Gruppe umgehen?
• Wie manage ich Ängste und Sorgen von Schüler*innen und Eltern?
• Wie greife ich ein, ohne den Jugendlichen den Stolz für ihr Projekt „wegzunehmen“?

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Bleibe auf dem Laufenden

Online-Sessions

Um eine nachhaltige Einführung in das Schulprogramm sicherzustellen, steht allen Schulen unserer Programme die Teilnahme an unseren regelmäßigen Online-Sessions offen. In knackigen 60-90 Minuten beleuchten wir jeweils einen wichtigen Aspekt, betrachten das Lernmaterial und beantworten aufgekommene Fragen in einem Q&A. Alle Sessions sind interaktiv und durch das Online-Format mit wenig Aufwand verbunden.

Online-Sessions

Praxisnahe Unterstützung

Zur kontinuierlichen Unterstützung bei der nachhaltigen Einführung des Lernfelds HERAUSFORDERUNG bieten wir laufend Online-Sessions zu folgenden Themen an:

Das große Warum

Welchen Mehrwert wollen wir Schüler:innen bieten? Was bedeutet Potenzialentfaltung für uns? Was hat die Schule von der Einführung des Bildungsprogramms? Wie kommunizieren wir das WARUM?

Companions an Hochschulen rekrutieren

Wie gewinnen wir Hochschulen und Universitäten als Kooperationspartner? Wie sieht eine vertrauensvolle Zusammenarbeit aus? Wie sprechen wir Studierende gezielt an?
Dienstag, 08.10.24, 16.30-18.00 Uhr

Prävention sexualisierter Gewalt

Wie sieht das Schutzkonzept zur Gewaltprävention aus? Wie reagiere ich bei einem Vorfall? Wo bekomme ich professionelle Unterstützung? Wie kommunizieren wir mit Eltern zu dem Thema?
Mittwoch, 04.06.25, 16.30-18.00 Uhr

Die Planungs- und Vorbereitungsphase

Wie gestalten wir die Planungsphase möglichst schüler:innenzentriert? Wie werden Gruppen gebildet? Wie begegnen wir Motivationsproblemen effektiv?
Mittwoch, 15.01.25 16.30-18.00 Uhr

Elternmanagement

Welche Sorgen und Ängste bringen Eltern mit? Wie kann eine vertrauensvolle Kommunikation mit Eltern gestaltet werden? Wie können wir Eltern mitnehmen und einbinden?
Donnerstag, 07.11.24, 16.30-18.00 Uhr

Gemeinsam starten

Wie kann das Projekt im Schulprogramm verankert werden? Wer sollte im Planungsteam sein? Wie kann eine Konferenz für Lehrkräfte sinnvoll gestaltet werden?
Mittwoch, 18.09.24, 16.30-18.00 Uhr

Externe Companions

Wie können wir Companions effektiv rekrutieren? Welche Inhalte werden in der Ausbildung vermittelt? Was erwarten Companions von der Schule?
Donnerstag, 06.02.25, 16.30-18.00 Uhr

Die Rolle als Coach

Was ist meine Aufgabe als Coach? Wie unterscheidet sich die Rolle von meiner Rolle als Lehrer:in? Wie kann ich effektiv in der Vorbereitung und Reflexion unterstützen? Welche Coaching-Strategien gibt es?

Das Notfalltelefon und Sicherheitskonzept

Wie organisieren wir die Erreichbarkeit in Notfällen? Wo brauchen die Begleitpersonen (Companions) typischerweise Unterstützung? Welche Aspekte zu Aufsichtspflicht, Haftung und Versicherung gilt es zu beachten?
Dienstag, 06.05.25, 16.30-18.00 Uhr

Fundraising

Wie können wir lokale Förderpartner gewinnen? Wie können Sponsoren effektiv angesprochen werden? Welche kommunalen „Töpfe“ können wir nutzen?
Dienstag, 03.12.24, 16.30-18.00 Uhr

Rechtliches

Wie sieht das Sicherheitskonzept aus? Wer haftet im Schadensfall? Was passiert bei Unfällen? Wer übernimmt wann und wo die Aufsichtspflicht?
Individuelle Beratung - bitte das Kontaktformular nutzen

Passende HERAUS-FORDERUNG finden

Welche Arten von HERAUSFORDERUNGEN gibt es? Wie finden Schüler:innen eine passende HERAUSFORDERUNG? Wie gestalten wir den Prozess ergebnisoffen? Welche HERAUSFORDERUNGEN wollen wir zulassen?

Das Auswahlkomitee

Was sind Kriterien für sinnvolle HERAUSFORDERUNGEN? Was macht das Auswahlkomitee? Wie besetzen wir das Komitee? Welche Sicherheits- und Rechtsfragen müssen beachtet werden?
Donnerstag, 06.03.25, 16.30-18.00 Uhr

Die Reflexions- und Transferphase

Wie kann das Erlebte gut sortiert und reflektiert werden? Welche Präsentationsformate sind angemessen? Wie können wir die Motivation von HERAUSFORDERUNG aufrechterhalten? Wie sieht eine Verzahnung mit der Berufsorientierung aus?
Donnerstag, 03.07.25, 16.30-18.00 Uhr

Matching-Prozess und Kennenlernen

Wann und wie finden sich die SuS-Gruppen und Companions zusammen? Wie kann man das Kennenlernen von SuS und Companions organisieren? Wann und wie sollte das Kennenlernen der Eltern am besten stattfinden und was ist dabei zu beachten?
Mittwoch, 02.04.25 16.30-18.00 Uhr